Theory of Mind: Wie wir lernen, einander zu verstehen

Wichtige Erkenntnisse

• Theory of Mind ist die Fähigkeit zu verstehen
• Die Entwicklung der Theory of Mind fördert Empathie und Kommunikationsfähigkeiten
• Aktivitäten wie Rollenspiele, Geschichtenerzählen

Als Psychologen, Coaches, Therapeuten und Menschen verbringen wir einen Großteil unserer Zeit damit, uns auf das zu konzentrieren, was wir und unsere Klienten fühlen und denken.

Während dies für das Wohlbefinden, das Funktionieren und die Leistung in allen Lebensbereichen von entscheidender Bedeutung ist, sind es auch das Bewusstsein und das Verständnis für die Gedanken, Wünsche, Hoffnungen, Vorstellungen und das Wissen anderer (Wellman, 2015, S. 2).

Die Theory of Mind (ToM) ist einer der wichtigsten Aspekte des menschlichen Lebens und ermöglicht es uns, auf die Werte und Ziele anderer Menschen zu schließen und deren Verhalten vorherzusagen (Navarro, 2022).

Dieser Artikel untersucht den faszinierenden Bereich von ToM und beantwortet mehrere Schlüsselfragen. Was ist das? Warum ist es wichtig? Und wie testen wir das?

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Was ist Theorie des Geistes? Eine Definition

Unter Theory of Mind (ToM) versteht man die Fähigkeit, die Überzeugungen, das Wissen und die Absichten anderer anhand ihres Verhaltens zu verstehen (Navarro, 2022, S. 1).

Der Begriff wurde erstmals im Zusammenhang mit der Fähigkeit von Schimpansen verwendet, auf menschliche Ziele zu schließen. Seitdem ist es zu einer wichtigen Perspektive geworden und bietet Einblicke in die Art und Weise, wie wir das Verhalten unserer Familie, Partner und Kollegen – eigentlich aller, mit denen wir in Kontakt stehen – herausfinden und vorhersagen können (Navarro, 2022; Miller, 2022).

ToM erhält weiterhin große Forschungsaufmerksamkeit (mit über 7.000 Artikeln und mehr als 1.000 Büchern zu diesem Thema). Es wurde im Zusammenhang mit mehreren anderen wesentlichen Konstrukten untersucht, darunter (Navarro, 2022):

• Kommunikation
• Kritik verstehen
• Täuschung
• Witze machen und lügen
• Ironie
• Pragmatische Sprachkompetenz
• Problemlösung
• Schizophrenie
• Autismus-Spektrum-Störung

ToM spielt eine entscheidende Rolle dabei, was es bedeutet, ein Mensch zu sein, da es anerkennt, dass die soziale Kognition des Menschen auf einem Verständnis von uns selbst und anderen im Hinblick auf unsere inneren, mentalen und psychologischen Zustände basiert (Wellman, 2015, S. 2).

Warum ist es wichtig?

ToM ist für unsere täglichen Interaktionen mit anderen von entscheidender Bedeutung. Es ermöglicht uns, die Gedanken, Überzeugungen und Gefühle anderer zu verstehen und zu interpretieren, wenn auch nicht immer richtig. Daher ist es für den Aufbau von Empathie und effektiver Kommunikation von entscheidender Bedeutung (Navarro, 2022).

Das Vorhersagen und Antizipieren des Verhaltens anderer hilft uns, in sozialen Situationen fundierte Urteile zu fällen und angemessene Entscheidungen zu treffen, fördert Empathie und Verständnis und verringert gleichzeitig die Wahrscheinlichkeit von Konflikten (und deren Lösung) (Navarro, 2022).

ToM ist auch ein wesentlicher Bestandteil der sozialen und kognitiven Entwicklung und kann, wenn es unterbrochen oder eingeschränkt wird, die Fähigkeit eines Kindes zur Kommunikation und Beziehung zu anderen in seinem Leben einschränken (Wellman, 2015).

Schauen Sie sich dieses wertvolle und faszinierende Video an, um das ToM-Konzept besser zu verstehen und zu bewerten.

3 Beispiele der Theorie des Geistes

Die folgenden Beispiele verdeutlichen die Bedeutung von ToM für die Kommunikation und das Verständnis unserer Mitmenschen. Sie repräsentieren auch die Vielfalt der Forschungsschwerpunkte.

Schimpansen

Dreißig Jahre nach der bahnbrechenden Studie von David Premack und Guy Woodruff (1978) beschäftigten sich Forscher erneut mit der Frage: Hat der Schimpanse eine Theorie des Geistes? (Anruf

Call und Tomasello (2008) überprüften und bewerteten die Fülle der Forschung über drei Jahrzehnte und fanden viele Indikatoren, die die Annahme stützen, dass Schimpansen ein gewisses Maß an Verständnis für die Ziele und Absichten anderer haben.

Schimpansen scheinen in der Lage zu sein, sich darüber im Klaren zu sein, dass die Person, die sie beobachten, möglicherweise einen Glauben hat, der ihrem eigenen widerspricht, beispielsweise darüber, wo Nahrung versteckt ist. Der Schimpanse verhält sich daher basierend auf dem, was er und andere wissen (Call

Kinder

Kinder’s ToM develops from age 2, when they begin to understand that other people have mental states, which influence their actions and behavior (Lord, 2022, p. 131).

Mit der Entwicklung der ToM von Kindern ist es wahrscheinlicher, dass sie andere trösten, kooperieren und ihnen helfen. Es ist auch mit besseren Leistungen in den Schulen verbunden.

Beispielsweise wird ihnen im Alter von etwa 4 Jahren bewusst, dass ihre eigenen Gedanken möglicherweise nicht korrekt sind, was möglicherweise auch bei anderen der Fall ist. Wenn sie eine Süßigkeitenschachtel öffnen und überrascht sind, darin Buntstifte zu finden, erkennen sie, dass auch andere ausgetrickst werden könnten (Lord, 2022; Woolfolk, 2021).

Künstliche Intelligenz

Behauptungen von Michal Kosinski, einem Psychologen an der Stanford Graduate School of Business, dass die jüngsten Fortschritte in der generativen künstlichen Intelligenz (KI) zu einem künstlichen ToM geführt hätten, wurden weitgehend zurückgewiesen (Whang, 2023).

Während Chatbots eine verblüffende Fähigkeit zeigen, Gespräche mit Einzelpersonen zu führen, und neuronale Netze ein hohes Maß an Genauigkeit bei der Erkennung von Gesichtern aufweisen können, ist dies nicht dasselbe wie ToM.

Ein Test, den Kosinski zur Untermauerung seiner Argumentation vorbrachte, legt nahe, dass eine KI richtig war, als sie vorhersagte, ob eine andere Person denken könnte, dass eine Murmel noch in einer Kiste war, als sie bewegt wurde, ohne dass sie es bemerkte (Whang, 2023).

Dies wurde jedoch experimentell in Frage gestellt, da Kritiker darauf hinwiesen, dass die Art und Weise, wie die Konversationsaufforderung geschrieben wurde, das Ergebnis beeinflussen würde (Whang, 2023).

Theorie der Geistestests

ToM-Tests sind wertvoll, um zu verstehen, inwieweit Einzelpersonen (oder sogar KI) die mentalen Zustände anderer verstehen und interpretieren können (Navarro, 2022).

Einige Beispiele sind:

Aufgabe des falschen Glaubens

Die erste Aufgabe, die zur Beurteilung von ToM entwickelt wurde, war die Aufgabe des falschen Glaubens, die häufig bei Kindern zwischen 4 und 5 Jahren angewendet wird (Bernstein et al., 2011).

Dabei werden dem Kind zwei Szenarien präsentiert: eines, in dem eine Figur einen hält falscher Glaube und das andere, an das ein anderer Charakter einen wahren Glauben hat.

Dem Kind werden dann Fragen gestellt oder Aufgaben gegeben, um seine Fähigkeit zu beurteilen, zu erkennen und zu verstehen, dass andere (in diesem Fall die Charaktere) andere Überzeugungen haben können (Bernstein et al., 2011; Navarro, 2022).

Theory of Mind Aufgabenbatterie

Die Theory of Mind Task Battery wurde für klinische Zwecke entwickelt, um die ToM-Kompetenzen von Klienten zu bewerten. Es umfasst eine Reihe von 15 Fragen in neun Aufgaben, die als kurze Vignetten präsentiert werden (Theory of Mind Inventory-2, 2020).

Typischerweise wird der Test in einem Bilderbuchformat präsentiert und eignet sich für Kinder und nonverbale Personen, die durch Zeigen reagieren können (Theory of Mind Inventory-2, 2020).

Die Testhersteller bieten ein hilfreiches Tutorial an, das erklärt, wie man es mit Kunden verwendet.

Abwechslungsreiche Wunschaufgabe

Dem Kind werden zwei Bilder präsentiert, die unterschiedlich begehrenswert sind, zum Beispiel eine Karotte und ein Keks. Der Forscher oder Berater führt dann ein Gespräch ähnlich dem folgenden (Psychology at Staffordshire University, 2020):

Hier sind zwei verschiedene Snacks. Welches würde dir am besten gefallen?

Als nächstes stellt der Erwachsene eine Puppe oder ein Modell namens Farmer Tom vor.

Bauer Tom mag Karotten sehr, mag aber keine Kekse.

So, jetzt ist Snackzeit. Für welches wird sich Farmer Tom Ihrer Meinung nach entscheiden?

Um den Test zu bestehen, muss das Kind ungeachtet seiner persönlichen Vorlieben (höchstwahrscheinlich Kekse) den richtigen Snack (Karotten) für den Bauern auswählen.

Echt-scheinbare Emotionsaufgabe

Für ein sich entwickelndes Kind ist es von entscheidender Bedeutung, die Gefühle anderer zu verstehen. Bei dieser Aufgabe wird das Kind auf seine Fähigkeit getestet, zu erkennen, wie sich eine andere Person (oder ein Charakter) fühlt und welche Emotionen sie zeigt (Psychology at Staffordshire University, 2020).

Hier ist ein Beispiel (Psychologie an der Staffordshire University, 2020):

Auf dem Tisch liegt die Silhouette eines kleinen Jungen namens Sam neben drei Gesichts-Emojis: glücklich, traurig und dazwischen.

Das Kind wird dann gebeten, das passende Gesicht (oder die entsprechende Emotion) in Bezug auf eine Reihe von Sätzen auszuwählen, die auf einer Anekdote basieren.

Zum Beispiel:

Wie würde sich Sam fühlen, wenn ein älterer Junge in der Gruppe einen Witz über ihn erzählen würde und alle über ihn lachen würden?

Um zu bestehen, muss das Kind in der Lage sein, das richtige Emoji auszuwählen, um zu zeigen, dass Sam, obwohl er innerlich verärgert ist, versuchen kann, seine Gefühle zu verbergen, indem er neutral oder glücklich erscheint.

Die 4 Entwicklungsstadien

Es gibt verschiedene Ansichten darüber, wie Kinder ToM entwickeln. Das Folgende ist eine solche abgestufte Entwicklungsperspektive (Westby

• Stufe 1 – Pre-ToM, Engagement

Von der Geburt bis zum Alter von etwa 18 Monaten entwickeln Babys Fähigkeiten zum emotionalen Teilen und zur Aufmerksamkeit und beginnen, die Gefühle anderer zu verstehen.

• Stufe 2 – Pre-ToM, Entwicklung und Bewertung

Zwischen 18 Monaten und 4 Jahren beginnen Säuglinge, ihr Selbstbewusstsein auszubauen, sich auf Rollenspiele einzulassen und zu lernen, wie andere denken und fühlen.

• Stufe 3 – ToM erster Ordnung

Neurotypische Kinder bestehen normalerweise ToM-Aufgaben erster Ordnung im Alter zwischen 4 und 5 Jahren (Westby

• Stufe 4 – ToM zweiter Ordnung und höher

Typischerweise beginnt Stufe vier unmittelbar nach der Entwicklung des ToM erster Ordnung. Kinder verstehen Bildsprache (Gleichnisse und Metaphern usw.) und Sarkasmus, erlernen metakognitive Strategien (Problemlösung, Planung und Organisation sowie Selbstüberwachung) und zeigen fortgeschrittenere Gesprächsinteraktionen.

Es ist wichtig zu beachten, dass es sich dabei eher um Vorschläge als um strenge und endgültige Phasen auf dem Weg zur Entwicklung von ToM handelt. Kinder werden sich unterscheiden, wenn sie jeden Staat erreichen, und ihre Eigenschaften werden unterschiedlich sein (Westby

Unterschiede zwischen den Kulturen

Forscher weisen häufig auf die Unterschiede zwischen kollektivistischen Kulturen hin, die sich auf Gruppengemeinsamkeiten und gegenseitige Abhängigkeit konzentrieren, wie etwa in Ostasien, und individualistischen Kulturen, die ausgesprochen individuell und unabhängig sind, wie etwa in Kanada, den Vereinigten Staaten und Westeuropa (Wellman, 2015).

Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Kinder in kollektivistischen Kulturen, beispielsweise in China, wo kollektive Harmonie an erster Stelle steht, zunächst Wissen erfassen, bevor sie Glaubenssätze verstehen. Im Gegensatz dazu beginnt in individualistischen Kulturen wie denen in den Vereinigten Staaten, die Wert auf persönliche Unabhängigkeit legen, die Entwicklung von ToM mit dem Verständnis unterschiedlicher Überzeugungen (Wellman, 2015).

ToM

ToM entwickelt sich möglicherweise nicht erfolgreich bei Kindern mit neurologischen Entwicklungsstörungen oder stark eingeschränkten sprachlichen Eingaben, wie z. B. (Korkmaz, 2011).

• Autismus-Spektrum-Störungs (ASD)
  Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung fällt es schwer, ihren eigenen Geisteszustand und den anderer einzuschätzen. Allerdings können Erwachsene bei entsprechender Motivation häufig konzeptionelle ToM-Aufgaben bewältigen.
• Entwicklungsstörungen der Sprache
  Spezifische Sprachbehinderungen können die Entwicklung von ToM einschränken, insbesondere im Hinblick auf das Verständnis falscher Überzeugungen.
• Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
  Kinder with ADHD frequently struggle to recognize emotions, facial expressions, empathy, and prosody (the rhythm and intonation of spoken language that convey meaning and emotion).

Sie leiden möglicherweise auch unter einer Funktionsstörung der Exekutive (Schwierigkeiten bei der Bewältigung von Aufgaben, der Organisation, Planung und Ausführung von Aktionen), die die ToM und das soziale Funktionieren erheblich einschränkt und zu Problemen führt.

• Schizophrenie
  ToM-Defizite können einige der mit Schizophrenie verbundenen Symptome erklären, bei denen Einzelpersonen Schwierigkeiten haben, ihre eigenen und die mentalen Zustände anderer zu verstehen.
• Persönlichkeitsstörungen
  Viele Menschen mit Persönlichkeitsstörungen, insbesondere schizoiden, schizotypischen, antisozialen, narzisstischen, Borderline- und paranoiden Persönlichkeitsstörungen, sowie Kinder mit Verhaltensstörungen weisen einige Defizite in ToM auf (Korkmaz, 2011, S. 105). Es kann zu Schwierigkeiten beim Einfühlen, bei der Interpretation von Gefühlen und Gedanken und bei der Vorhersage des Verhaltens anderer kommen.

Populäre Kritikpunkte der Theory of Mind

Obwohl das ToM eine intuitive Anziehungskraft hat, hat es auch Kritiker. Zu den häufig geäußerten Schwierigkeiten und Kritikpunkten im Zusammenhang mit dem Modell gehören (Plastow, 2012; Wellman, 2015):

• Missverständnisse im Alltag
  ToM berücksichtigt nicht die alltäglichen Missverständnisse, die wir im Umgang mit anderen erleben. Außerdem werden die Motivationen und Emotionen ignoriert, die unser gegenseitiges Verständnis beeinflussen.
• Experimentelle Einschränkungen
  Die zum Testen von ToM verwendeten Szenarien beinhalten oft einen Grad an Kognition und Verständnis, der bei kleinen Kindern möglicherweise unterentwickelt ist. Darüber hinaus repräsentieren solche Perspektiven Dritter möglicherweise nicht genau das, was sie in der realen Welt erleben.
• Mangelnde Sensitivität und Spezifität
  Obwohl der Test häufig als Diagnoseinstrument für Autismus eingesetzt wird, können einige Autisten die Tests trotzdem bestehen.
• Alternative Perspektiven
  ToM ist nicht die einzige Perspektive. Andere Ansätze konzentrieren sich auf die Bedeutung von Emotionen, Verkörperung und nicht-kognitive Auseinandersetzung mit anderen. Kritiker behaupten, dass ToM die wahre Natur menschlicher Beziehungen und unsere Beziehung zueinander nicht erfasst.

ToM bietet eine wertvolle Perspektive zum Verbinden, Beziehen und Verstehen. Es scheint jedoch nicht die gesamte Komplexität menschlicher Beziehungen vollständig zu erklären (Plastow, 2012).

Hilfreiche Ressourcen von PositivePsychology.com

Wir stellen Beratern und Coaches, die mit Klienten arbeiten, viele hilfreiche Ressourcen zur Verfügung, um deren Verständnis und Einfühlungsvermögen für andere zu verbessern.

Zu den kostenlosen Ressourcen gehören:

• Was ist Empathie?
  Kinder can be helped to develop their theory of mind by forming stronger emotional connections with others.
• Ein Empathiebild erstellen
  Es kann für Kinder einfacher sein, Empathie zu visualisieren, indem sie das Konzept anhand von Kunst erforschen.
• Durchsetzungsfähige Kommunikation
  Durchsetzungsvermögen ist nicht dasselbe wie wütend zu sein. Eine durchsetzungsfähige Herangehensweise bedeutet, dass Sie Ihre Gedanken ehrlich, direkt und offen äußern.

Umfangreichere Versionen der folgenden Tools sind mit einem Abonnement von uporabnapsihologija.com verfügbar, werden jedoch im Folgenden kurz beschrieben:

• Gemeinsam atmen
  Achtsamkeit bietet einen alternativen Weg zum Aufbau stärkerer Verbindungen in einer Beziehung.

Versuchen Sie die folgenden Schritte:

• • Schritt eins – Setzen Sie sich aufrecht und einander gegenüber.
  • Schritt zwei – Schließen Sie die Augen, beginnen Sie zu atmen und achten Sie auf jeden Atemzug, der in den Körper ein- und ausströmt.
  • Schritt drei – Öffnen Sie nach ein paar Minuten Ihre Augen und verbinden Sie sich auf natürliche Weise mit der Person vor Ihnen.
  • Schritt vier – Beginnen Sie, Ihre Atmung mit der Ihres Partners zu synchronisieren.
  • Schritt fünf – Erlauben Sie sich, Ihre Gedanken und Gefühle wahrzunehmen.
  • Schritt sechs – Teilen Sie anschließend Ihre Gedanken und Gefühle mit Ihrem Partner.
• Aufbau der 5 Rituale der Verbindung
  Rituale sind wertvoll, um kommunikatives Verhalten in einer Beziehung zu fördern und ihre spezifische emotionale Bedeutung zu erkennen.

Probieren Sie die folgenden vier Schritte aus:

• • Schritt eins – Führen Sie verschiedene Ritualarten ein, z. B. Abschieds-, Zuneigungs- und Verabredungsrituale.
  • Schritt zwei – Bieten Sie konkrete Maßnahmen an, um Rituale in die Realität umzusetzen.
  • Schritt drei – Verfolgen und dokumentieren Sie wöchentliche Rituale und deren Erfolg.
  • Schritt vier – Denken Sie über positive Emotionen und die Wirkung sinnvoller Rituale nach.

Wenn Sie auf der Suche nach wissenschaftlich fundierteren Möglichkeiten sind, anderen dabei zu helfen, ihr Wohlbefinden zu verbessern, ist uporabnapsihologija.com für Praktiker genau das Richtige. Nutzen Sie sie, um anderen zu helfen, sich zu entfalten und zu gedeihen.

Eine Nachricht zum Mitnehmen

ToM ist definiert als unsere Fähigkeit, auf Ziele zu schließen und die Emotionen und Gedanken eines anderen zu verstehen. Daher ist es von entscheidender Bedeutung für das, was es bedeutet, ein Mensch zu sein.

Es erkennt unser grundlegendes Bedürfnis nach Verbindung und versucht zu erforschen und zu erklären, wie wir die Gedanken und Gefühle eines anderen interpretieren und sein Verhalten antizipieren (Navarro, 2022).

Obwohl es erstmals vor über vier Jahrzehnten entwickelt wurde, um Forschungsergebnisse zur Fähigkeit von Schimpansen, einander und Menschen zu verstehen, zu erklären, erhält es weiterhin viel experimentelle Aufmerksamkeit.

Infolgedessen wurde eine umfangreiche Forschung zu ToM durchgeführt, die von Studien an Kindern und Personen mit neurologischen Entwicklungs- oder Kommunikationsstörungen bis hin zum aufstrebenden Bereich der ToM reichte künstliche Intelligenz (Korkmaz, 2011; Whang, 2023).

Diese Breite der Forschung unterstreicht die Bedeutung von ToM für das Verständnis unserer einzigartigen menschlichen Verbindung zu anderen.

Für Berater und Psychiater ist das Verständnis des ToM-Konzepts, der Entwicklungsstadien, die wir durchlaufen, und seiner Auswirkungen auf die Kommunikation von entscheidender Bedeutung, um sicherzustellen, dass unsere Klienten ihre grundlegenden psychologischen Bedürfnisse erfüllen und solide und erfüllende Beziehungen zu anderen aufbauen.

Wir hoffen, dass Ihnen die Lektüre dieses Artikels gefallen hat. Vergessen Sie nicht, uporabnapsihologija.com zu besuchen.